CONCLUSIÓN GRUPAL
El protagonista principal es Enrique Heredia (el cuajo) un joven afectado por parálisis cerebral que le impide andar con facilidad. El otro protagonista es su amigo Adolfo, un joven mulato de las afueras de Madrid cuyo núcleo familiar está desestructurado (alcoholismo, problemas familiares, adicciones).
La desadaptación que podamos ver en los protagonistas de la película es más proporcionada por el medio que por sus propias características (casa, coche, barreras arquitectónicas, redes de apoyos, etc.). Las interrelaciones entres iguales son una de las principales causas de la desadaptación de ambos personajes, ya que comparten y refuerzan las conductas inadaptadas (trapicheos, drogas, etc.). La falta de interés, conocimiento, cambio, información de los protagonista les lleva a no utilizar todos los recursos, que precisamente Quique, por su discapacidad, podría obtener (subvenciones para empresas, patrocinadores, ayudas para el coche y para la casa, etc.).
El contexto presenta unos recursos socio-comunitarios como cualquier otro barrio dormitorio. Pensamos que el barrio puede presentar más demanda de recursos en función de la problemática que se observa, no siendo estos utilizados por nuestros protagonistas por la falta de interés.
Debido a la débil socialización que presentan, sobre todo la primaria (actitud de los padres) y el refuerzo encontrado en el grupo de iguales, el comportamiento y conducta de los protagonistas se ve legitimado. Podemos considerar éstas como causas de desadaptación.
Como futuros profesionales concluimos que para llevar a cabo una intervención con los protagonistas utilizaríamos sus intereses (ej: hip hop) como vías para generar confianza y complicidad entre los personajes y el profesional, de tal manera que sea ésta la clave para la apertura hacia el conocimiento de los recursos existentes en la comunidad y que pueden utilizar en su beneficio.
El protagonista principal es Enrique Heredia (el cuajo) un joven afectado por parálisis cerebral que le impide andar con facilidad. El otro protagonista es su amigo Adolfo, un joven mulato de las afueras de Madrid cuyo núcleo familiar está desestructurado (alcoholismo, problemas familiares, adicciones).
La desadaptación que podamos ver en los protagonistas de la película es más proporcionada por el medio que por sus propias características (casa, coche, barreras arquitectónicas, redes de apoyos, etc.). Las interrelaciones entres iguales son una de las principales causas de la desadaptación de ambos personajes, ya que comparten y refuerzan las conductas inadaptadas (trapicheos, drogas, etc.). La falta de interés, conocimiento, cambio, información de los protagonista les lleva a no utilizar todos los recursos, que precisamente Quique, por su discapacidad, podría obtener (subvenciones para empresas, patrocinadores, ayudas para el coche y para la casa, etc.).
El contexto presenta unos recursos socio-comunitarios como cualquier otro barrio dormitorio. Pensamos que el barrio puede presentar más demanda de recursos en función de la problemática que se observa, no siendo estos utilizados por nuestros protagonistas por la falta de interés.
Debido a la débil socialización que presentan, sobre todo la primaria (actitud de los padres) y el refuerzo encontrado en el grupo de iguales, el comportamiento y conducta de los protagonistas se ve legitimado. Podemos considerar éstas como causas de desadaptación.
Como futuros profesionales concluimos que para llevar a cabo una intervención con los protagonistas utilizaríamos sus intereses (ej: hip hop) como vías para generar confianza y complicidad entre los personajes y el profesional, de tal manera que sea ésta la clave para la apertura hacia el conocimiento de los recursos existentes en la comunidad y que pueden utilizar en su beneficio.
Bien Paki, en cuanto a mi valoración global por el momento, este es el camino. Buenas entradas, buen equilibrio entre lo voluntario y las clases. En general buenas sensacioes. Solo decirte que aun echo en falta algunas aportaciones de clase que imagino están por llegar. Buen trabajo
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